Défi IA & Toi
L'an 2 se prépare...
Ta mission : créer un contenu visuel avec l'IA et questionner son usage!
Tu pourras utiliser des outils d’IA générative, et parler des enjeux d’aujourd’hui comme la justice sociale, l’environnement, les droits ou l’inclusion...
Conditions de participation :
- Avoir suivi le parcours de formation IA & Toi (Ou un atelier de préparation)
- Avoir entre 15 et 29 ans
- Habiter au Québec
Découvrez les gagnants de l'an 1 du Défi IA & Toi
Grand prix IA & Toi et Meilleure scénarisation
Camillia Urtilla Lauzier
Prix histoire vivante
Danika Lacroix Larocque
Prix message d’avenir
Marwan Boudreau
Prix créativité
Éva Pino-Brosseau
Meilleure interaction avec le spectateur
Soukayna Hlanadif
Meilleur usage de la voix
Marianne Dussault-Cordeiro
Meilleure voix engagée
Maëlie Lemire
Prix du public
Raphaël Tessier
La FAQ du Défi IA & Toi
Qu'est-ce que le Défi IA & Toi?
Qui peut participer?
C’est quoi un atelier avec les mentor·e·s?
Jusqu’à quand je peux participer?
Y'a des prix?
Des règles à suivre?
Où déposer ma candidature?
Le règlement du Défi
Une questions? Écrivez-nous!
"J’adore accueillir des animatrices comme vous, car cela permet aux élèves de découvrir des technologies innovantes tout en mettant immédiatement en pratique leurs nouvelles connaissances. Votre approche participative et votre attitude chaleureuse ont permis d’instaurer une belle complicité avec le groupe. La chimie était palpable!"
Enseignante de secondaire
"L’atelier sur l’intelligence artificielle m’a donné envie de m’inscrire à IA & Toi dès que j’arriverai à la maison. J’aimerais suivre la formation et participer au concours pour créer un avatar de personnage historique. J’aime beaucoup créer des images avec ChatGPT et j’aimerais m’améliorer."
Evelina Mathieu, élève de 4e secondaire à l’école Louis-Joseph-Papineau et membre de l’équipe de cheerleading.
"Jouer avec les images et les transformer avec l’intelligence artificielle, comme dans l’atelier IA & Toi, plusieurs le font déjà, mais pas toujours de la bonne façon. C’est important de leur offrir une formation qui aborde les limites de l’IA, ses usages négatifs et les façons plus responsables de s’en servir. On gagnerait à leur proposer plus d’activités de création comme celles-ci!"
Enseignant de français en 3e secondaire à l’école Louis-Joseph-Papineau